九万五千八百日元（九万五千日元是多少人民币）

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• 1、四年级数学做业:找8个大数(我要答案)
• 2、9880是多少钱?

四年级数学做业:找8个大数(我要答案)

②位数相同的两个数，从位开始比较，位大的那个数就大，如果位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直至比较出大小。 数的改写： 改写成用“万”或“亿”作单位的数，先画分级线，将整万的数或整亿的数每四位分一级，再将个级的4个0省略换成“万”字，或把个级和万级的8个0省略，换成“亿”字。

到了水中，驴子懒洋洋地扶着岸边的一根看上去很坚固的草堆做梦去了。当它醒来的时候已经是黄昏了。驴子要回去了，它费力地爬上岸。忽然，它发现身上的海绵重了十倍！驴子不知为什么，无奈地往家里走。

非整亿的的数用“四舍五入”法求出近似数，再改写成用“亿”作单位的数。由于前面已经学过将非整万的的数求出近似数，再改写成用“万”作单位的数，所以这里用色块和文字标注的形式说明如何用“四舍五入”法省略一个数亿位后面的尾数，求出它的近似数，然后直接改写成用“亿”作单位的数。

目前，分层次教育在小学中很受推崇，走出自己特色的渭南铁小就是一个典型。该校四年级数学老师吴倩说道：“我们先对孩子定位后定目标，进而‘量身打造’作业。对学困生，布置基础知识作业，强调多鼓励；对中等生，主要训练思维能力，强调步子小一点，多反馈；至于尖子生，则主攻难度大、变化大的题型。

《希望杯数学能力培训教程(四年级)》一书有160页，在它的页码中，数字“2”共出现了 次。将1到35这35个自然数连续地写在一起，够成了一个大数：12345678910011……333435，则这个大数的位数是 。在一次数学测验中，四(2)班的全体同学平均88分，男生平均92分，女生平均82分，则男生人数是女生人数的 倍。

9880是多少钱?

1、你问这问题一定是脑子进水了，因为这有一百种可能，关键在于单位和名称，如最后的单位是分就是九十八元八角，如果是角就是九百八十八元，如果是元就是九千八百八十元，如果是万就是九千八百八十万等等，第二是名称，是港币台币韩元日元还是越南盾或是法郎美元或人民币都没说所以说你脑子进水了。

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3、年版是第5套100元人民币。尾数编号MN98800000。是后5位数同号，是比较少的，很有收藏价值的.不要换钱.现在第四版人民币和第五版人民币，现在仍在流通。所以现在只是面值使用。但四五位数以上相同的比较少，相同的位数越多就越稀少。越有价值。如特殊号码等。也是很有价值的。

4、H一般多用于移动端没见过桌面端有这款，查了下都是三四万的厚重笔记本用的。

5、x52=9880（元）52个星期需要9880元。