中国节日元素水粉（节日水粉画绘画作品）

本文目录一览：

• 1、中秋节创意的活动方案
• 2、关于传统节日的手工制品教程
• 3、谁能告诉我怎样做国庆节的手抄报
• 4、幼儿园小班关于母亲节的水粉画的教案

中秋节创意的活动方案

1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷；中秋礼券的左联由收银员负责收取。吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。连锁店负责各门店的条幅。在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。

2、买xxx以上中秋月饼送电影票一张。买xxx以上中秋月饼送价值50元超市电子劵一张。

3、中秋节创意主题方案篇1 活动背景 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。 中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，体现出小区大家庭般的和谐氛围。 活动筹备 (一)活动主题中秋佳节，欢聚团圆。

4、追根溯源话中秋故事会（三年级）收集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话 ……纸进行炒作。确定采用者可以获得由天鹅湖提供的八月十五团圆宴一桌，价值288元。八月十五晚七点以后，在餐厅消费的宾客均可参加巨型月饼品赏活动。由餐厅高管、员工及嘉宾共同举行切饼仪式，统一送至顾客手中。

5、中秋节的活动方案1 活动目的：我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这重逢的日子里我们迎来了期待已久的中秋节。于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

关于传统节日的手工制品教程

制作一款充满年味的鞭炮挂饰：在底部挂上流苏，贴上福字，然后将卷成的卡纸圆柱体打孔，用红绳串起来。 制作灯笼时，固定底座时要小心，避免粘到手。 折纸龙舟：简单几个步骤就能制作出具有立体感的带滑桨的龙舟。

月饼盒手工制作教程如下：第一步：准备2张稍厚一些的装饰纸板，一张边长为20cm的正方行，一张边长稍短2mm。第二步：把一张纸板折成十字。第三步：然后4个角对着中心点向内折。第四步：再把两边对准中心线向内折，折完翻开把另一边同理向内折。

与传统节日有关的手工制作如下：在底部挂个流苏，贴个福字，再把卡纸卷成的圆柱体，打孔后用红绳串起来，非常有年味的鞭炮挂饰就完成了 在用白胶固定灯笼底座的时候，要小心粘到手哦。

谁能告诉我怎样做国庆节的手抄报

1、在最下面画上天安门，在上方画4个气球，在气球中写“欢度国庆”。在中间上方画个庆祝蛋糕，中间的两边分别写上国庆由来和祝福，在天安门上画几个礼花，简单好看的国庆节手抄报就完成了。材料：白纸、笔、彩笔。在最下面画上天安门，如下图。在上方画4个气球，如下图。

2、国庆节简单的手抄报怎么做如下：首先在左下角画上向日葵花朵，并在右下角画上一位小女孩，小女孩系着红领巾，并在一只手举起来敬礼。接着在底部再画出一朵向日葵，手抄报的左右上角画上彩旗装饰，并在人物的上方写上主题，给主题文字画上圆形边框。

3、首先在画纸的上方写上主题“喜迎国庆”。然后在主题的左边画一个大大的太阳。给太阳加上表情，在左下方画一只可爱的兔子。在画上两个星星以及加上可爱的表情。右边也画上一只兔子，这只兔子手里拿着两个手帕。接着在画纸的中间画两根柳条。在右上方画一个礼花弹。

4、三年级上册国庆节手抄报绘画步骤如下：第一步绘制手抄报的矩形边框，可以徒手绘制也可以用直尺辅助绘制，这一步很简单。第二步绘制三个相互叠加的心形边框，也不是很难吧。第三步就更简单了在心形边框内画上间距均等的直线就可以了。

5、准备材料，在制作手抄报之前，需要准备好纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。可以选择色彩鲜艳的彩纸作为背景，用剪刀剪出各种形状和图案来装饰手抄报。手抄报的主题应该是围绕国庆这个节日的。可以考虑写一些国庆节的起源、发展历程、庆祝方式等内容。

6、做国庆节的手抄报的方法和技巧如下：确定主题：国庆节是祖国的生日，可以从祖国的发展、成就、文化、历史等方面选择主题。选择素材：可以从历史、文化、风土人情等方面选择素材，如中国结、灯笼、国旗、国徽、长城等。设计版面：版面要简洁明了，布局要合理，色彩要鲜明，可以采用图文并茂的方式。

幼儿园小班关于母亲节的水粉画的教案

幼儿在学会了如何运用即时贴的基础上，在创作过程中，胆子也大了，得心应手，很多幼儿在线条、图形的要求基础上，能用动物形象进行装饰。 作品的展示，让幼儿再一次在愉快创作的基础上，体验成功的快乐。 不足： 在解决了线条的剪法后，对幼儿在装饰上用线和图形装饰可能简单了一些。

孩子，你已从幼儿园毕业，即将成为一名小学生，爸爸妈妈可高兴啦！成为一名小学生，这将意味着你已经慢慢长大，就像一艘刚刚驶出港湾的小船或是大人们放向蓝天的一只风筝。

——马上到母亲节了，我们可以画百合花和康乃馨送给妈妈。 活动反思： 在幼儿创作的过程中，孩子们都很认真的`去创作，但在同伴之间进行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知该去找谁进行合作，需要老师一个个的去帮助他找小伙伴，最后还是很不错的完成了《百合花》创作。